干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，对干部成长有着直接而重要的影响，关系到党的工作全局，具有不可替代的战略意义。十九大报告提出要“建设高素质专业化干部队伍”，要求党员干部“既要政治过硬，也要本领高强”，突出强调了“德才兼备、以德为先”的标准,为新时代干部教育培训工作提供了根本遵循。近年来，我校院着力聚焦“政治过硬、本领高强”的要求，对新时代我市干部教育培训工作进行了一些有益的思考和探索。

一、聚焦“政治过硬、本领高强”，始终坚持干部教育培训正确方向

我们党历来高度重视党的干部教育培训事业，一以贯之地在干部培养上追求德才兼备。毛主席在八届三中全会上提出：“政治和业务是对立统一的，政治是主要的、第一位的，一定要反对不问政治的倾向；但是，专搞政治，不懂技术，不懂业务，也不行。我们的同志，无论搞工业的、搞农业的、搞商业的、搞文教的，都要学一点技术和业务……使自己成为内行，又红又专。”“政治过硬、本领高强”是对立统一、缺一不可的，必须做到又红又专；同时，红是方向、是摆在第一位的。

(一)坚持党校姓党,强化培训保障。党校是培训党员干部和理论干部的学校，是教育培训党员领导干部的主渠道，是党员干部加强党性锻炼的“大熔炉”。党校不姓党，或者不能很好姓党，就不能完成党所赋予我们的庄严使命。习近平总书记在全国党校工作会议上强调：“一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命。”因此，校院始终坚持“姓党”根本原则，切实抓好党的理论教育和党性教育这个主业主课,把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，作为干部教育培训的重要内容，大力挖掘、打造一批习近平总书记在莆田的生动实践范本，不断强化培训保障。比如，我校院深入挖掘习近平总书记给我市留下的宝贵精神财富，努力开发一批反映学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的教学案例和现场教学点，特别是大力筹划开发省校院领导、市领导多次深入现场调研的“湄洲岛优秀传统文化建设现场教学基地”和“木兰溪为民治水兴水现场教学基地”，深入学习宣传贯彻习近平总书记对福建工作的重要指示精神和治理木兰溪“变害为利、造福人民”的重要理念。

(二)提高政治站位,强化责任担当。校院教师学为人师、行为世范，最重要的是坚持好校院“姓党”，以高度的政治责任感做好培训工作，旗帜鲜明讲政治，严守政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，严守“学术探索无禁区、党校讲课有纪律”的要求。在这一方面，我校院坚持严管与厚爱并重。首先是领导高度重视，市委分管领导、校院领导在开学、开班、闭学、教师节和全市校院系统校院(校)长等会议上进行重点强调；机关党委和教务处每年与教师签订承诺书；各教研室以老带新，集体把关新课；校院在每个学期开班前，开展新课准入，组织教师集体听课、审核；同时，通过注册企业微信系统，组织学员利用手机进行网上签到、评课，特别是在评课表里增加“政治方向”一栏，政治要求执行一票否决制，进一步加强意识形态管理，并且在各个教室中安装摄像头和手机收纳袋,学员在上课前将手机关静音后按座号放进去。这些措施既是严管，更是保护，进一步提高了全体干部教职工的政治意识。在日常管理中，校院着重要求教师要增强责任意识，不仅要提高自身政治站位，而且要以“我们的责任”来帮助党员干部提高“免疫力”，突出政治能力培训，“练就金刚不坏之身”，党校是“大熔炉”，教师作为“熔炉工”，我们有责任锻造出新时代党和国家需要的“好铁”。

(三)切实从严治党,强化“党业”结合。校院党建工作与干部教育培训工作是一体两面、统一的。党建工作抓好了，才能指导、保障干部教育培训工作始终坚持正确的政治方向,确保做好做实干部教育培训工作；干部教育培训工作做好了，才能体现管党治党成效。在全面从严治党背景下，校院高度重视机关党建工作，把政治建设摆在首位，把政治要求贯穿到各项具体业务之中，把从严治党转化为从严治校、治教、治学，把党风建设与校风、教风、学风建设结合起来，大力抓好“党业”深度结合，使党建工作无处不在，以党建为引领，以业务促党建，实现党建与业务两促进、两提高。比如,以“三严三实”学习教育活动和“两学一做”学习教育为契机,不断完善各项制度,修订完善《教师绩效管理制度》，严格教师管理，把讲政治贯穿教科研和管理全过程；不断健全完善《学员守则》，加强学员管理，以党风建设促校风、教风、学风建设，保证干部教育培训质量。又比如，校院领导定期、不定期与各处室、教研室负责人等开展谈心谈话，提醒严守纪律规矩，勉励大家更加积极干事创业；机关党委定期举办“每周一课”，把各支部思想政治理论学习与提高教师教学业务结合起来，每周安排1名教师上党课，集体评课打磨，实现两促进两提高；每个主体班次由机关党委批准设立临时学员党支部，每月必须开展1次以上主题党日活动，进一步增强学员党性锻炼。通过抓实“党业”结合，切实从严治校，努力锻造校院干事创业的新氛围，为做好做实干部教育培训工作提供坚强保障。

二、聚焦“政治过硬、本领高强”，不断提高干部教育培训成效

新时代党员干部，不仅要政治过硬，而且要本领高强，不仅要有担当的宽肩膀，而且要有成事的铁肩膀。但是，在实际工作中不少干部专业精神、专业能力不强，在如何引领经济高质量发展落实赶超上好的实招欠缺;年轻党员干部总体上对党的历史、优良传统认知不够深刻，党的基本理论和党性锻炼相对较弱等问题比较突出。因此，校院重点针对干部的知识空白、经验盲区、能力弱项，开展精准化的理论培训、业务培训、管理培训、法规培训，有针对性地补短板、强弱项，努力提高培训成效。

(一)强化理论教育，念好“真经”。校院作为我市党员领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地，坚持抓好理论武装，特别是把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论教育的重要内容,严格按要求做到理论教育和党性教育不低于总课时70%,其中党性教育不少于总课时20%。

一是认真抓好专题培训。比如，去年年底我校院连续举办3期“市管干部深入学习贯彻十九大精神”专题研讨班，培训学员1100多人次；今年9月中旬连续举办3期“市管干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”专题班，培训学员1200多人次，并与组织部和市直机关部门等单位联合举办科级干部学习贯彻“新思想”专题班，实现市管干部和市直机关科级干部培训“全覆盖”。

二是细化理论学习模块单元。校院紧紧抓住深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，在教学计划中专门设置“重要精神学习和基本理论教育”、“习近平新时代中国特色社会主义思想”、“党性教育和廉政教育”等培训单元，不断强化理论武装，推动克思主义最新理论成果走深、走实、走心。

三是探索服务发展“三送”活动。通过不定期与市委组织部联合举办“送教下乡”活动、校院机关党委结合“主题党日”活动、志愿者服务活动、“七一”建党节、党建共建共学等活动，认真开展“送精神”、“送理论”、“送党课”等“三送”活动。通过持续用力、久久为功，大力推动“新思想”等党的理论入脑入心入行。

(二)强化党性教育，修好“心学”。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。

当前，在党性教育方面存在一些突出的问题。比如，有时简单把党性教育等同于现场教学、缺乏权威的党性教育指导大纲、缺少考核检验培训成效的有效办法，不能直抵人心、触及灵魂，“心学”没有完全“走心”。

为充分发挥党性锻炼的“大熔炉”作用，切实改进党性教育方式方法，探索创新打造党性教育“五个一”精品工程，有力提高党性教育实效。

一是努力打造精品班次。通过有针对性地举办党性教育的班次，以精准培训，助力提高学员党性修养和廉政意识。同时，强化学员管理，助推打造精品班次；

二是全力构建精品团队。努力建成一支融合党史党建、哲学、科社、管理学、法学等学科优势的精干团队，坚持打好“组合拳”；聘请市纪委监委、市法院、市检察院等部门领导干部、高校和上级校院知名专家学者来校院授课，建设一支专兼结合的精品师资团队；

三是竭力研发精品课程。结合我市地方特色文化和教育资源，打造一批精品课程和经典原著导读课；四是拓力开展精品活动。通过开设“港城崛起讲坛”、“领导讲坛”、“送党性精品课下乡”、学员主题论坛和组织实地调研、异地培训等活动，将理论教育、能力培训、党性锻炼三者结合起来，大力提升学员的理论视野和党性修养；五是借力建设精品基地。深入挖掘我市红色文化资源，打造了“闽中革命纪念馆、大洋闽中司令部旧址、闽中革命史诗碑园、麦斜岩”、“原鲁山纪念馆、蔡襄陵园”等具有我市特色的党性教育基地。同时,通过教务处提前了解，精选一批学员、班主任、校院领导综合评价较好的市外、省外精品基地作为异地党性教育基地。比如，龙岩永定、宁德下党乡、江西井冈山、贵州遵义、湖南韶山等基地。

(三)强化专业培训，做到“精业”。邓小平在《目前的形势和任务》一文中曾提出:“专并不等于红,但是红一定要专。不管你搞哪一行,你不专,你去瞎指挥,损害了人民的利益,耽误了生产建设的发展,就谈不上红。”

当前，干部专业化、专门化、精细化要求越来越高。因此，我校院聚力持续探索创新培训方式，精准实施专业化能力培训，努力增强党员干部履职本领。

一是“专题 现场”培训，针对性更强。根据高素质专业化干部队伍建设的要求，围绕我市中心工作，按照“干什么学什么、需要什么补什么”的原则，结合不同领域、不同岗位干部的专业化需求，开展精准化、个性化的专题培训。今年来，我校院依托上海同济大学、浙江大学、中国人民大学、清华大学等异地名校，举办了城乡规划建设管理、乡村振兴、人力资源与社会保障、产业变革与转型升级、现代服务业等5期不同系统、部门提升专业能力专题研修班；同时，今年来校院举办了招商引资、项目前期工作、产业招商、金融工作、民族宗教等近30期提升专业能力专题研讨班，邀请中央、省委党校专家教授、市领导和市直部门领导来校院为学员作专题培训，针对不同专题研修班，精心设计现场教学点，组织学员到相关知名企业、项目现场等开展调研、现场教学活动。

二是“讲坛 论坛”辅导，实效性更强。针对校院教师在领导水平、实践经验等有些方面存在的短板，结合组织需求、岗位需求和个人需求，积极推进领导干部上讲台制度，实现市委常委每年到校院上课全覆盖，大力打造“港城崛起讲坛“和“领导讲坛”两大品牌讲坛，邀请领导干部、专家学者为学员在传授工作经验上“解渴”、在破解疑难杂症上“解忧”、在解读政策理论上“解惑”，专业性、实效性更强，受到学员们的高度赞赏。同时，探索创新开展“学员论坛”和“微课堂”活动。学员论坛由每个班级推荐1名学员在全部主体班次上发言交流。微课堂由每个班级推荐2-4名学员结合自身工作业务在本班上发言，由相关教研室教师和学员点评交流。通过这种活动，学思践悟，把学习、思考、交流与指导工作结合起来，把理论转化为推进工作的能力，进一步提高专业素养。

新时代校院干部教育培训工作要按照“既要政治过硬，又要本领高强”的要求，始终坚持校院“姓党”原则，把旗帜鲜明讲政治摆在首位，紧紧围绕市委、市政府中心工作，大力开展党的理论教育、党性教育、专业化能力培训，大力提升干部教育培训质量，努力为我市高质量发展落实赶超目标服务，奋力展现新作为。